，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动技术水平，培养竞技体育
4.开展学校课余体育训练，对全面贯彻我国教育方针和体育方针，实现学校教育目标和体育目标，具有积极的意义。
学校课余体育训练的主要对象是处在身心发育关键时期的青少年儿童，通过运动训练，提高学生的生理功能，促进身体正常生长发育，全面发展体能。在此基础上不断发展和提高专项运动素质，提高运动能力和技术水平。
学校课余体育训练可以使学生掌握体育基本知识和技术，促进受训学生体育运动能力和综合素质的提高，不仅能为高等院校和各级优秀运动队输送体育后备人才，也能为学校课外体育活动、社区文化体活动培养体育和积极。
学校课余体育训练过程本身就是一个教育过程，它可以通过爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，增强青少年儿童对体育的认识和兴趣，培养他们的现代竞争意识、团结合作和顽强拼搏的良好品质，提高适应社会的能力。返回搜狐，查看更多