刘敏涛的丈夫体育人文社会学主要研究体育与人、体育与社会互相关系及其基本规律，从人文社会学的角度对体育现象进行研究，根据研究方向的不同，多样化地思考关于体育的不同侧面。
体育人文社会学专业下设体育管理学、奥林匹克文化研究、学校体育理论与实践、体育运动心理学理论与实践、体育社会学、体育新闻学、体育哲学、体育经济管理、体育传媒、体育心理学、体育产业经营管理、体育、体育与文化、体育政策、体育公共管理、体育课程与教学论等多个研究方向。
可以担任体育经纪人工作，组织群众性活动、比赛、做体育广告代理。还可以在竞技场上担任相关的管理工作，统筹全局，规划活动。
该专业的毕业生留在高等院校居多，因为高校设有专项的体育研究方向，专业对口，工作比较稳定。
体育人文社会学不同方向的毕业生进入体育传媒的几率比较高，成为记者、评论员，借助体育知识和从业经验等优势，向大众体育信息与知识。工作充满，收入中等偏上。
体育传媒比较欢迎有较强的语言文字表达能力，能随机应变，有较强捕捉新闻信息及分析综合能力的应聘者。
毕业生还可以进入企事业单位从事工会的相关群众体育工作，企事业单位比较欢迎组织能力强，有服务的毕业生加入。
准备进入研究所之类机构的毕业生，要在思想作好孤苦的准备，体育人文社会学方面的研究相对于其他3个专业是比较枯燥的，学术性很强。
据2008年体育学各专业报考人数统计数据表明，该专业报考人数在整个体育学报考人数中占40.8%.相比较而言，专门性的体育院校体育人文社会学开设的研究方向比较全面、多样化，师范类和综合类普通院校则次之。体育学实力强的院校中，体育人文社会学竞争比较激烈。
体育教育训练学主要研究体育教学与运动训练的基本理论与方法，是在体育教学理论与方法和运动训练学基础上综合而成的新学科。其建立在各项特色运动之上，并不局限于具体体育项目。
体育教育训练学下设田径教学训练理论与方法、足球训练理论与方法、体操训练理论与方法、游泳训练理论与方法、篮球训练理论与方法、运动技术训练理论与方法、运动项目训练理论与方法、专项训练理论与方法等研究方向。
体育教育训练学的毕业生可以在第一线从事体育工作，但不同的职业有着不同的工作和职业特征。如教练考试员既要负责对运动员进行训练，又要对运动队进行管理，因此比较适合于有一定工作经验的毕业生。
体育教师既要具备扎实专业基础，又要发展自己的综合能力，有一定相关技能的毕业生比较适于这样的工作。
按平均周工作量计算，教师大约有30%左右时间可支配，这就给高校体育教师提供了较大的空间，可以积极参与社会活动、业务、学术交流等，不断提高自身综合素质。
体育教育训练学这个专业的不同运动方向的毕业生都可以从事健康保健教练的工作，帮助人们改善身体素质，提高体质。
健身教练工作时间比较灵活，收入与的多少有联系，有专业基础，又能拥有个人魅力的毕业生在这一行业比较受欢迎。
理论与现代科学理论的拥有测定资料的处理、分析技能以及良好的理论研究和应用能力的毕业生还可以从事科研工作或到实验室和运动现场进行实验测试，以研究和解决体育教育训练学领域相关的理论和实际问题。
体育教育训练学其实也是为培养“伯乐”而存在的专业之一。优势在于与社会现实紧密相联，专业化程度高，发展迅速。该专业在2008年体育学报考专业人数中占了总报考人数的38%，仅次于体育人文社会学。
由于该专业在就业时偏向于公务员类型，工作稳定且收入偏上，报考人数逐年攀新高。学生根据研究方向的选择倾向于不同的体育项目，可以在学习中发展属于自己的特色。
运动人体科学主要研究体育运动与人的机体相互关系及其规律，从生物学的角度分析人体与运动的关系，也是一门研究关于养生与运动关系的学科。该专业对研究生的培养特点是专业性较强，要求对人体运动体系的理论和知识有深层次的了解，并能针对不同类型的人群体质策划培养和康复计划等。
运动人体科学下设运动生物力学、运动生理学、运动训练与营养、体质与健康、运动损伤与康复、运动解剖学、运动与适应、人体机能评定、体育保健学、运动生物化学、高原训练的医务监督、运动医学等研究方向。
可以选择进入竞技运动训练、运动队等从事医疗保健工作，为运动训练服务，训练的正常进行，同时也可兼任一定科研工作。
除了运动员、教练员之外，训练中最重要的就是队医的工作，具体包括运动员的营养师、药剂师、理疗师、保健师、医务监督人员等。
工作性质来看，主要进入各级教学单位（主要是大、中专院校），从事运动人体科学专业教学工作。教书育人是社会层次较高的职业，生活相对稳定和，也比较受人尊敬。
随着全民健身活动的开展，人们的生活方式、消费观念都发生了很大改变，因而到高级宾馆、饭店、俱乐部及体育健身场所从事机能测试和评定、运动健身指导和营养指导工作也成为一种不错的就业选择。而从目前状况来看，各健身中心健身设备先进完备，健身教练也不少，健康指导却十分缺乏。因而运动人体科学专业人才将会得到较大的发展，收入不低。
此专业毕业生还可以进入军队系统。或者进入体育科研机构（主要是国家体委科研所，各省市、自治区的体育科研所等），主要任务就是做科研，并将研究应用于体育运动实践。
运动人体科学的优势在于专业性强、起点高、待遇优厚。越来越多的理科和医科的考研生选择在该专业深造，因为该专业与医科和理科在学习内容上有一些共同性，学起来相对容易，在竞争中占有优势。
同时，有的院校还有一些相应的优惠政策，如南京体育学院的运动人体科学专业在招生时，对有生物、医学教育背景的考研生在同等条件下优先录取。
民族传统体育学主要研究中华民族传统体育的理论与方法体系，它以武术为主，兼顾养生及其他民俗体育，用科学的方法进行挖掘、整理和创新，并使之发扬光大。这门学科是在中国传统文化的氛围中产生、发展起来的具有鲜明民族特色的体育学学科之一，建立在传统理论与现代科学理论结合的基础上，博采众长，使武术教学理论与方法的研究逐渐多元化、科学化，为健身、养生活动贡献力量。
民族传统体育学下设武术教学训练理论与方法、民族传统养生理论与实践、武术历史与文化研究、武术散打理论与方法、武术研究、武术教育研究、民俗体育研究、竞技武术理论与实践、太极拳与养生等。
随着生活水平的提高，人们对竞技体育的热情开始转向“自身健康”和“社会体育”，对竞技的关注程度有所下降。民俗传统体育学专业常常被作为解决退役运动员就业的“跳板”而存在，同时竞技武术教练员也是比较好的就业方向之一。
该专业的特色教练项目是武术和太极，目前我国重点中学和各大高等学院都开设了该项运动，因此该专业毕业生就业情况良好。一般来说，具有较高的理论和较强的专业技术、技能以及实践能力强的毕业生较容易在面试中取得成功。
武术拥有广泛性铰强的群众基础，几乎占城乡居民经常从事体育活动的一半。据不完全统计，分散在全国各地并已注册登记的私人武术馆（校）就有一万多个，武术人口总数约近7千万。所以，民族传统体育学所培养的高素质社会武术指导人员将大有市场前景。此外，与该学科相关的“运动养生”是近年来人们关注的热点问题之一，无论是自主创业还是在专门性的会馆工作都拥有中等偏上的收入，但随市场波动而上下起伏。
民族传统体育学研究生毕业后，素质过硬的优秀人员还可加入队伍，既有力地支援了队伍的建设，又提高了的素质。而公务员类的岗位更有挑战性，还可以继续从事与所选研究方向相关的研究工作继续深造等。
民族传统体育学的优势在于有着广泛的群众基础，具有中华民族传统文化特征，就业范围广泛。由于其专业本身的独特性，开设的院校不是很多，竞争的激烈程度小于上述3个专业。
每年上线的考生基本上都能被录取，但综合近几年的复试情况看，仍是从高分向低分进行排序。对养生、传统体育项目（如太极、跆拳道、柔道）比较感兴趣的考生，可以考虑选择此专业。