“英年早婚”，这是一个专门为亚运会跳高冠军王宇创造的词汇。时间8月23日雅加达亚运会第三比赛日，王宇获得了当天中国代表团的唯一一块金牌，中国田径队则时隔28年后再度拿下亚运男子跳高金牌。
出色的运动成绩加高颜值，在综合体育盛会举办期间，这几乎是运动员成为网红的标配。很快，王宇被贴上了跳高吴彦祖、清华学霸的标签。其中“不靠体育加分上清华”，“社会科学学院硕士毕业”的学历背景是网友将王宇早早结婚称为“英年早婚”的重要原因。
在不少人眼中，体育运动员和高学历很难沾边，因为高水平的训练与文化课学习想要兼顾难度很高，不少如今拥有高学历的职业运动员是拿到荣誉之后，再回炉接受精英教育。而王宇的珍贵，在于他是从大学走出来的冠军，这是一个更良性的培养模式。
2018年，经教育部批准，全国共有275所高等院校具有招收高水平运动员的资格，在高考取消体育特长加分的大政策下，作为体育专长生，进入高等学府接受精英教育的道并没有越走越窄，而是更加系统和公平。清华是无数学子的梦想之地，在体育教育方面更是走在中国高校前列，在这所坐落在五道口的名校之中，上演着一个又一个“王宇”的故事。
清华上一次抢占体育版头条，是去年的开学季。“不会游泳不能毕业”的新校规迅速登上了热搜榜，将游泳与毕业挂钩的做法引来褒贬不一，倒是“无体育不清华”的学校形象深入。
对于解释为何清华体育氛围如此浓厚，这是一个很好的例子。在对体育部主任刘波的采访中，我们得知，清华之所以恢复“不会游泳不能毕业”的旧校规，源自校长邱勇的提议。经过体育部一系列可行性调研，包括师资、场馆的配备，这条才正式上线。
历任校领导的重视让清华体育获得了最大限度的支持。东大操场看台外壁上镌刻着1957年蒋南翔校长提出的口号“为祖国健康工作五十年”，诉说着清华体育教育的家国情怀。
除了“无游泳不毕业”这样极具特色的校规，自1953年起就开始举行的“马约翰杯”校园田径运动会，男子3000米女子1500米的强制长跑考核，以及本科三年体育必修、一年体育选修的课程设置等等，放眼全中国的高校，也只有清华的体育教育能做到如此。
考入清华的学生则选择拥抱这独特的体育氛围，前文提到的“无体育不清华”的口号正是学生自己提炼而出。全校注册在列的263个中有53个体育类，板球协会、剑道等还承担着在乃至地区推广新兴运动的责任，横向对比国内很多大学，或许没有哪个比清华更爱体育。
这样一所高校，对高水平运动员的发掘和培养自然是不遗余力。最早追溯到1913年，在菲律宾马尼拉举行的第一届远东运动会上，清华就有6名运动员入选中国田径代表队。
2018年的今天，清华共组建了42个项目的48支代表队，人数有940人之多。这是全国高校中规模最大最完整的学校体育代表队，这也是夺金摘银的荣誉之师。2012年伦敦奥运会首金得主易思玲，2018年亚运跳高金牌王宇，皆是出身其中。
今年一月，来自江苏常州的杨华参加了的特长生招生考试，全国共有4人参加女子七项全能测试，杨华是这个项目中唯一被录取的学生。
对于走体育升学道的学生来说，清华当然是梦想之地，这所五道口名校对于运动水平和学科成绩的严苛要求也的确对得起自己的金字招牌。
打开的官网，可以在招生就业一栏中轻松找到“文体特长生招生”的介绍。每年通过举办“高水平运动员冬令营”进行选拔，并在接受文化课测试后，给予获得认定的特长生高考录取分数优惠。
2018年郑州大学招收的本科人数达到13000人左右，而清华呢？只有3800多人。按照满额来算，清华今年能招收的高水平运动员也只有38名而已，由此可见竞争的激烈。
清华共8个项目招收高水平运动员，这8个项目又被分为两类：田径、射击与篮球为A类项目，排球、游泳、健美操、击剑以及足球为B类项目。录取的类别不同，对运动水平、文化课成绩的要求也不一样，当然最终获得的高考分数优惠也不同。
报考清华A类项目的考生，一级运动员证书只是敲门砖而已，想要跻身王宇、易思玲、曾令旭之列，自然需要能代表中国的专业水平，对于此类运动员，高考的降分也是十分诱人的，只需要考到本省二本线%就能上清华，由于文化课水平要求较低，这类学生在入学后会集中编班，进入经管学院学习。
报考B类项目的考生，对于运动水平的要求会相对降低，但清华在高考成绩上则设置了很高的要求必须过本省一本线。这类学生由于具有较高的学习能力，进入清华后可以在老师的指导下选择专业，其中新闻、社科和公管较为热门。
运动员之所以要接受大学教育，其基本逻辑在于：运动水平难以长期维持，但受教育的经历却可以惠己一生。
王宇在今年6月硕士毕业后，进入了国家田管中心工作，他是进入体育总局系统的代表。还有部分人凭借较高的情商，进入体育产业和教育系统等领域。即便不再从事和体育相关的工作，比如A类队的学生，也可以选择银行或者金融公司就业。
早在2017年的全国上，全国代表、奥运会冠军就曾呼吁关注退役运动员的工作和生活。2018年网红运动员张常宁在上再度提出这一议题，也让的目光更加聚焦：“奥运冠军、世界冠军只是运动员中的凤毛麟角，更多普通运动员的出是很窄的，退役之后转型很困难。”
为运动员群体寻找“出”是一个系统工程，而文化教育就是其中非常重要的一条。比起帮助退役运动员接受，将体育专长生留在学校之内欧豪家庭背景是更根本的方法，即便在冲击更高运动水平的上被淘汰，也不至于无学可上，无所适从。
如果有一天，所有练体育的孩子在18岁的年龄，心里想的不只是“我要拿金牌”，还有“我想上清华”，那时，或许中国的运动员培养才算真正进入良性循环。
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