今年暑假，中国棒球小将许桂源加盟美国职棒大联盟（MLB）巴尔的摩金莺队，被誉为“棒球界的姚明”。
许桂源是南山区同乐学校培养的学生，过去5年，同乐学校向MLB无锡棒球发展中心先后输送16名队员，其中有进入美国、棒球职业队的，有进入国内高等院校深造的，还有的成为MLB无锡棒球发展中心专业教练。
2010年起，深圳市教育局先后评选出86所素质教育特色学校创建资格学校。据悉，开展素质教育特色学校创建和考评，就是要改变把考试成绩和升学率作为评价学校唯一标准的偏向，促进学校多元发展和特色发展。体育特色学校就是其中重要的一类。
南山教育以“均衡发展、内涵发展、优质发展”为导向，以“让每一所学校都优质，让每一位老师都精彩，让每一个学生都幸福”为目标，致力于学生综合素质培养和全面发展、终身发展，精心打造学校特色。
目前，南山区有体育重点学校6所（7个项目）、体育特色学校23所（38个项目）。西丽小学乒乓球项目、留仙小学武术项目、南山区育才一小足球队、海滨实验小学聂卫平围棋教室、华侨城中学棒球队等已成深圳中小学亮丽的体育名片。
“体育特色学校不是体校，体育是教育中十分重要的部分。长期的体育运动，除练就学生强健的体魄外，还培养学生的公平竞争意识、团队协作意识，让学生更加自信、、乐观、奋进，体育本质上也是人格教育。”南山区教育局相关负责人介绍，开展体育教学，不仅是全面贯彻国家教育方针的需要，也是全面实施素质教育的需要。
一位支持学校体育特色发展的家长说：国际上几乎所有发达国家都很重视体育，很多大学具有鲜明的体育特色，比如一年一度的剑桥两校赛艇比赛已成为伦敦人的固定节日。学习成绩平平但体育运动能力强的孩子一样有机会考进名校。体育明星也很容易成为全民英雄。
像许桂源从南山美国一样，深圳棒球界最具知名度的华侨城小学也输送了两位学生到美国MBL职棒队发展中心，这所小学1997年10月建校就成立了棒球队，曾有5名队员入选国少队、1名队员入广东省队。2009年组队的深圳市第一支中学生棒球队——华侨城中学棒球队在成立后代表深圳市参加了三届省运会，夺得3枚金牌，被市授予“突出贡献”；2010年，获得全国少年棒球锦标赛冠军，同年被深圳市文体旅游局授予“深圳市高水平运动项目”运动队称号。2014年代表中国参加了第10届亚洲青年棒球锦标赛。
成立于1983年的育才一小足球队历史悠久，2004年后以退役职业球员为班底建立的教练组，使得学校足球项目快速发展，迄今已硕果累累。2012年起该校一批学生先后入选中国希望之星赴西甲俱乐部留学，拔尖的一批入选U13国少队、U14国少队、U15国少队以及U17国青队。学校足球队曾先后获得市、区学生足球赛冠军。
作为全国唯一一所“聂卫平业余围棋学校”，海滨实验小学早在1995年就开设了围棋课，自编了《小学生学围棋》校本教材，把围棋纳入了课程管理。成功创办了聂卫平杯粤港澳少儿围棋精英赛”，活动影响广泛，成为了享誉港澳和南粤的精品赛事。
2015年9月，辽宁兴城，全国少儿乒乓球杯赛总决赛，来自西丽小学的刘冬雨获11岁组女子单打亚军，西丽小学获11岁组女子团体季军。西丽小学目前培养出乒乓球国家级运动健将1名，一级运动员3名，二级运动员32名。
留仙小学2008年在体育学科引进武术项目，历经3年努力，2011年被确定为深圳市体育传统项目（武术）学校，在此基础上，近年来，留仙小学在省、市、区各级各类武术项目比赛中，荣获团体和个人项达78次。
体育成绩不断刷新纪录，这些体育特色学校并非一味单纯地追求竞技成绩。如华侨城中学棒球队，成立的目的就是把棒球运动作为培养学生素质的手段。学校以棒球运动为载体，除训员的运动技能，更注重培育他们的棒球礼仪，培育尊重对手、淡看胜负的体育和顽强拼搏、永不放弃的意志品质。队员的综合素质明显提高，百分百进入高等院校深造。
培养乒乓球人才的西丽小学相关负责人表示，学习乒乓球需要孩子们自身有兴趣，不懈才会有，学生不能纯粹为训练而训练，而是把自身素质的提高放在首位，学校乒乓球队员如果主科成绩低于90分就停止训练，把学习成绩搞好了再练球。该负责人介绍，学校借鉴多元智能理论，在学校开设了一级一能的校本课程，每一个年级都有一个项目，如乒乓球、国际象棋、跆拳道、桌式足球、书法、科技制作等。小学六年，孩子们能学习到六种技能，总有一个项目能让孩子们着迷。这在其他小学是很少见的。乒乓球人才成材率跟参与的学生多少有关，学生越多，发现好苗子的机会就多。如今西丽小学其他体育项目发展的也很好，在各级体育比赛中频频获大。
育才一小以体育分项课为龙头的小学体育课程，生动活泼的校园文化活动，综合素质学分制的评价，使学校板球、游泳、足球等特色越来越明显。同时，通过学校的体育竞技选拔，选出有潜力的队员进入校队；代表学校参加各项校园比赛，校队中的佼佼者学校再把他推向更高的平台，成为学生通往梦想的另一条。
中央在十八届三中全会的决议中指出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。南山大力实施素质教育，关注学生的个性化需求，创造有利于学生个性发展的教育，促进学校教育教学的特色化、多样化发展，实施差异化教学，让每一个学生都得到符合其个性的成长。2014年，南山区人民督导室开展了全区学校体育、卫生、艺术教育专项督导评估，督促学校开足开齐体、卫、艺课程，女人面部痣相图配齐配足体育及艺术教师，最终实现学生“2（体育技能）+1（音乐技能）+1（美术技能）”的培养计划。
南山区在2010年被教育部评为“全国阳光体育先进区”后，更是加大体育教育的力度，将“阳光体育”列为全区推进素质教育的三大核心工作之一，让每个学生至少分别拥有一门以上体育、艺术特长，实现了两个“百分之百”，即百分之百的学校、百分之百的学生都在体育运动中参与并受惠。
同时南山区还明确，各学校必须确保学生每天锻炼一小时，严格执行体育课程小学1~2年级每周4课时，小学3~6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。另外，南山区每年还定期开展形式多样的区级学校体育竞赛，组织学生进行集体体育活动，如一年一度的田径运动会，每年的中小学生篮球赛、足球赛，游泳赛、定向越野赛、趣味运动会等，让青少年学生充分领略体育活动的魅力，让热爱体育、参加锻为广大青少年学生的时尚。