再来看英国，英国大学通常是综合性大学，体育分为体育专业教育和学生体育活动两部分。《全球华语网》英国观察员侯颖介绍，出于对体育的兴趣，英国大多数学生都会参加不同项目的体育俱乐部，以俱乐部会员的形式每周到运动场活动2小时，俱乐部由校学生会统一管a型血女人的性格理，聘请专职教练负责指导，学生缴纳一定的会费。
侯颖介绍，很多英国大学没有统一安排体育课，想参加什么运动去相应的协会办卡。一般大学体育馆有三个用途，第一是学生健身，第二是为儿童组织和非组织提供活动场地，第三是进行各种公益活动。教学人员认为，安排统一的体育课未必能让学生的身体素质得到有效提高，没有乐趣的锻炼不可取。绝大多数体育是组织去郊区进行训练，学校里只有健身房，学校并没有很多体育老师，一般高年级学长组织带大家一起玩。英国大学学生的选择余地非常丰富，包括击剑、板球、马术、田径、自行车、赛艇、篮球、曲棍球、健身操、壁球等应有尽有，每个大概有三十名固定。英国人从小学到大学似乎没有闲着的时候，而且非常注重肌肉训练。足球是英国人最热衷的项目，各级比赛不断。一般情况下大学的体育运动设施非常好，同时附近居民可以享用所有的高端体育设施，只需要缴纳很少的成本费用。即便没有操场，学校仍然鼓励和支持学生参加各种体育锻炼，这是英国从小学到中学再到大学的教育，在他们看来，只有爱参加体育运动的人才会有魅力。
在南半球的，大学课程时间较短，大部分本科专业只有三年、研究生专业不到两年，因此在的大学课程设置方面，会非常紧凑而且具有针对性。《全球华语网》观察员胡方介绍，大学一学期平均上四门课，一年八门课，全部是专业课。每学年的课程除了核心课以外是专业选修课，可选修范围局限在自己学科内，如果要跨专业选课，比如商科学生选修一门体育类型的课程，需要向院系申请，程序较为复杂，甚至可能不会被批准。的大学并不会衡量学生除了专业课以外的，例如体育技能或其他能力水平，这些属于学生提高的内容，并不是专业学科的教学内容。
从另一个角度来看，的大学似乎从来不需要主动督促，因为在学生本身对体育运动非常上心。胡方介绍，人天性热爱运动，相比宅在家里，去海边、球场上运动才是年轻人最大的乐趣。大学的健身中心几乎人满为患，为了方便，甚至一些大学的健身房会24小时。在很多大学生心中认为，提高体育能力一方面可以使自己的身体更为健康，更受异性欢迎，另一方面在一些竞技性体育运动中，也可以培养自己的竞争意识和提高素质。
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