足球教材教法资料大全_教学案例/设计_教学研究_教育专区。(一) 足球运动概念 足球是中小学生最喜爱的球类活动之一，是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗， 以射球入门多少判定胜负的球类运动。界性的各项体育比赛中，足球比赛的场面壮观， 竞争激烈，颇具魅
(一) 足球运动概念 足球是中小学生最喜爱的球类活动之一，是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗， 以射球入门多少判定胜负的球类运动。界性的各项体育比赛中，足球比赛的场面壮观， 竞争激烈，颇具魅力，被人们称为“世界第一运动”。 (二) 足球运动的起源与发展 足球运动是一项古老的体育运动，源远流长。从足球运动起源和发展的漫长历史来看， 足球运动经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。 在我国二千五百年以前的文字记载中，当时的足球“蹴鞠”，蹴 (音 cù) 就是踢的意 思，鞠就是球。当时的球是皮子做的，里面填充着毛发之类的东西，用来进行踢球游戏。 蹴鞠运动在我国经历了汉、唐、宋、元、明、清朝代。史明：古代足球游戏起源 于中国。 足球又是很富有魅力的现代体育运动项目，现代足球运动诞生在英国。1857 年英国谢 菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部──谢菲尔德足球俱乐部。 在这之后， 英国的其他一 些地区也相继成立了足球俱乐部。1863 年 10 月 26 日，英国的 11 个足球俱乐部在首都伦敦 召开会议，成立了英国足球协会，之后又制订了全国统一的比赛规则，从此宣告了现代足球 运动的诞生。以后，迅速普及到整个欧洲，并向世界各地。足球运动经历了一百多年的 发展与变革，已成为世界人民喜爱的一项体育运动。 (三) 足球教材的特点与功能 首先，足球活动是在跑动中进行的。足球教学和比赛中的运动负荷要比其他项目大一 些，在不断跑动中经常变换速度、方向，对于内脏器官，特别是呼吸系统和心血管系统的生 理功能影响较大，在奔跑和跳跃中发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质，全 面锻炼身体。 其次，足球活动是在不断变化中进行的，球的滚动与飞行，同伴的跑动与传球，进攻 与防守，都在不断的变化。人对时间、空间、方位、距离等的判断也在不断的变化中调整和 掌握，这有利于训练学生的思维敏捷、灵活、判断的准确性，预测事物发展的能力和果断的 应变能力。 再次，足球活动的集体性强，要求同伴之间相互配合，相互鼓舞，能很好体现团队精 神和参与意识，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的。 教学目标、内容与要求 (一) 教学目标 1.培养学生对足球运动的兴趣和爱好，使每个学生都能参与其中。 2.使学生初步了解足球运动的基础知识，通过多种多样的游戏形式，使学生初步掌握 足球的几项主要基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。 3.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体 能。 4.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较 强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。 (二) 教学内容 1.简介足球运动的基础知识。 2.熟悉球性的各种。 3.学习踢球、停球、运球、抢截球、头顶球、掷界外球等几项主要的足球基本技术。 4.学习简单的个人进攻和防守的战术，以及“二过一”、“三打二”等简单的局部战 术。 5.教学比赛。 (三) 教学要求 1.足球教学场地大，踢球远，组织教学难度较大，教师应充分发挥学生的主体性，使 教学组织得活而不乱，生动有序。 2.要通过多种游戏的形式和方法来组织足球教学活动， 以培养学生对足球运动的兴趣， 初步掌握足球的基本技术和简单战术。 3.每节课都要有一定的运动负荷，以发展学生的奔跑能力、速度、耐力、力量等身体 素质。 4.在足球游戏和比赛中，培养学生的合作意识、勇敢、顽强的。良好的心理品质 和社会适应能力。 教材分析与 依据课程标准的目标要求和教材编写的实际情况，在教科书中只提炼和选择了部分内 容做了介绍。 根据足球教学内容的学习特点以及初中阶段的教学要求和教学目标， 在本参考 书中将较宽一些的介绍有关足球教学内容，供教学中选择使用。 (一) 基本技术 基本技术教学内容包括：脚背正面、脚内侧踢球，脚部、腿部、停球，直线、变 向运球等。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对于 综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础，教学 中应予以充分重视。 1 踢球 踢球是足球技术中最基本的技术动作，也是足球技术中最重要的技术，在比赛中运用 得最多，主要用于传球和射门。 踢球的方法主要有脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖 踢球和脚跟踢球。在这六种踢球方法中，尤以三种脚背踢球和脚内侧踢球最为常用，而脚内 侧踢球方法较为简单，在初中教材中反复出现，三种脚背踢球应以脚背正面踢球为主，脚背 正面踢球方法在准确性和力量上都比较易于学习和掌握，应使学生较好地掌握这项基本技 术，为学习其他几种踢球方法打下基础。 踢球包括五个技术环节。 踢球前的助跑。是为了获得身体前移的速度和调与球的与方向的关系，以选 择适当的支撑脚的， 为准确地踢球和增大踢球力量创造条件。 三五步的助跑要平稳而有 节奏，助跑的最后一步要跨大，支撑脚落地是由脚跟过渡到脚掌的。最后一大步的支撑起到 制动支撑和维持平衡的作用，为踢球腿的后摆和准确地踢球创造了稳固的平衡状态。 支撑脚的选位。就是助跑最后一大步支撑脚落地点的正确，应以能最大限度地摆 腿和准确地触球为原则， 凡采用的踢球方法是直线助跑而支撑脚又必须在球的侧方时， 支撑 脚与球的距离应为 10～15 厘米；斜线助跑支撑脚又需在球的侧右方时，支撑脚应距球 20～ 25 厘米为宜。如果是踢活动球，还应将球的滚动或飞行距离与摆腿时间估计准确，以 踢球时支撑脚的准确。 踢球腿的摆动。摆动的幅度越大，摆动速度越快，力量就越大，而且摆动的方向要正， 要从后向前摆，防止由外向里的弧线摆动。摆动速度不是匀速摆动应是加速摆动，特别是小 腿的爆发式的摆动是摆腿踢球的关键，应反复，反复强调，形成动力定型。 脚触球的部位。也就是击球点准不准的问题，各种踢球方法都要求踢球的后中部，作 用力通过球的中心，使球沿直线飞行，属兔的今年多大绍兴股票配资http://161524.shop.52bjw.cn/，